Nowa era ściągania na studiach. Technologia wyprzedza metody wykrywania o lata

Na uniwersytetach trwa niewidoczny wyścig. Studenci korzystają z coraz bardziej zaawansowanej sztucznej inteligencji. Egzaminatorzy próbują chronić uczciwość akademicką. Profesor Morten Goodwin ostrzega, że stosowane metody są już przestarzałe. Podkreśla, że nie istnieją skuteczne, "tajne" narzędzia do wykrywania oszustw.

Na kampusie w Grimstad rozpoczyna się fala egzaminów. Problem dotyczy głównie egzaminów zdalnych. Studenci przyznają, że AI jest szeroko wykorzystywany. Josephine Egeland Bech używa tego typu narzędzi do zrozumienia poleceń, przyznaje na łamach NRK. Podkreśla jednak, że nie wykorzystuje do tworzenia odpowiedzi.

Bjørn Sødal przewiduje powrót do tradycyjnych egzaminów i wskazuje na możliwość odejścia od elektroniki. Argumentuje to potrzebą sprawiedliwej oceny wiedzy. Odmienne stanowisko prezentuje Alexander Olsen. Uważa, że AI jest nieuniknioną częścią przyszłości i rezygnacja byłaby błędem.

W ubiegłym roku wykryto 116 przypadków oszustw z użyciem AI, podał portal Khrono. Profesor Goodwin zaznacza, że to tylko część problemu. Wskazuje na duże "ciemne liczby". Dodaje, że egzaminatorzy w tej rywalizacji pozostają bezsilni.

Najczęściej wykrywani są niedoświadczeni użytkownicy. Popełniają błędy i kopiują treści bez zmian, czasem pozostawiają fragmenty wskazujące na użycie AI. Bardziej zaawansowani studenci działają inaczej. Modyfikują teksty, dodają "ludzkie" niedoskonałości i dopasowują styl, aby ukryć źródło.

Rozwój sztucznej inteligencji przyspiesza szybciej niż zmiany na uczelniach. Eksperci wskazują na konieczność opracowania nowych metod egzaminowania. W Norwegii wywołało to dyskusję nad rolą technologii w edukacji. Coraz częściej dotyczy granicy między wsparciem a nadużyciem.