Nauja nusirašinėjimo era universitetuose. Technologijos dešimtmečiais lenkia aptikimo metodus
Sukčiavimas naudojant dirbtinį intelektą tampa įprastas tarp studentų. Ekspertai teigia, kad egzaminuotojai iš esmės neturi šansų. Universitetai susiduria su vis didėjančia problema sesijų metu.
Aiškiai matomi kartų skirtumai požiūryje į technologijas.
Fot. Adobe Stock, licencja standardowa (zdjęcie poglądowe)
Universitetuose vyksta nematomas lenktynių maratonas. Studentai naudojasi vis pažangesniu dirbtiniu intelektu. Egzaminuotojai bando apsaugoti akademinį sąžiningumą. Profesorius Morten Goodwin perspėja, kad taikomi metodai jau pasenę. Jis pabrėžia, kad nėra veiksmingų, „slaptų“ įrankių sukčiavimui aptikti.
Studentai ir DI Norvegijoje. Kas toliau su sąžiningumu?
Grimstado miestelio pradžioje prasideda egzaminų banga. Problema daugiausia susijusi su nuotoliniais egzaminais. Studentai pripažįsta, kad DI plačiai naudojamas. Josephine Egeland Bech teigia NRK, kad naudoja tokius įrankius užduočių supratimui. Tačiau pabrėžia, kad jų nenaudoja atsakymų kūrimui.
Bjørnas Sødalas prognozuoja grįžimą prie tradicinių egzaminų ir nurodo galimybę atsisakyti elektronikos. Jis argumentuoja, kad tai būtina sąžiningam žinių vertinimui. Kitokią nuomonę išreiškia Alexanderis Olsenas. Jis mano, kad DI yra neišvengiama ateities dalis ir atsisakymas būtų klaida.
Bjørnas Sødalas prognozuoja grįžimą prie tradicinių egzaminų ir nurodo galimybę atsisakyti elektronikos. Jis argumentuoja, kad tai būtina sąžiningam žinių vertinimui. Kitokią nuomonę išreiškia Alexanderis Olsenas. Jis mano, kad DI yra neišvengiama ateities dalis ir atsisakymas būtų klaida.
Švietimo sistema nespėja prisitaikyti prie naujų technologijų plėtros.Fot. pxhere.com
DI Norvegijoje. Aptinkama tik nedidelė dalis sukčiavimų
Praėjusiais metais buvo aptikta 116 sukčiavimo atvejų naudojant DI, pranešė portalas Khrono. Profesorius Goodwinas pažymi, kad tai tik dalis problemos. Jis nurodo didelius „tamsiuosius skaičius“. Jis priduria, kad egzaminuotojai šioje kovoje lieka bejėgiai.
Dažniausiai aptinkami nepatyrę naudotojai. Jie daro klaidų ir kopijuoja turinį be pakeitimų, kartais palieka fragmentus, rodančius DI naudojimą. Pažangesni studentai elgiasi kitaip. Jie modifikuoja tekstus, prideda „žmogiškų“ netobulumų ir pritaiko stilių, kad paslėptų šaltinį.
Dažniausiai aptinkami nepatyrę naudotojai. Jie daro klaidų ir kopijuoja turinį be pakeitimų, kartais palieka fragmentus, rodančius DI naudojimą. Pažangesni studentai elgiasi kitaip. Jie modifikuoja tekstus, prideda „žmogiškų“ netobulumų ir pritaiko stilių, kad paslėptų šaltinį.
Dirbtinio intelekto plėtra vyksta greičiau nei pokyčiai universitetuose. Ekspertai pabrėžia, kad būtina kurti naujus egzaminavimo metodus. Norvegijoje tai sukėlė diskusiją apie technologijų vaidmenį švietime. Vis dažniau kalbama apie ribą tarp pagalbos ir piktnaudžiavimo.
Kaip vertinate šį straipsnį?