Neįprasta Norvegijos mokyklos problema. Vaikus moko žmonės be išsilavinimo
Šiaurės Norvegijoje yra didžiausias žmonių, neturinčių formaliojo mokytojo pasirengimo, procentas mokyklose. Kai kuriose savivaldybėse daugiau nei kas ketvirtas pamokas vedantis asmuo neturi visų kvalifikacijų. Savivaldybės nurodo sunkumus pritraukiant darbuotojus, mažą kandidatų skaičių ir būtinybę pačioms rengti savo darbuotojus.
Didžiausia problema – darbuotojų trūkumas.
Fot. Fotolia (zdjęcie poglądowe)
Norvegijos Švietimo direktorato (Utdanningsdirektoratet) GSI duomenų bazės duomenys rodo skirtumus tarp regionų. Troms regione 7 proc. mokančiųjų neturi tinkamo išsilavinimo. Finnmarke šis rodiklis siekia 8 proc., tai yra maždaug du kartus daugiau nei šalies vidurkis. Sunkiausia padėtis yra Dyrøy ir Gamvik savivaldybėse.
Mažų savivaldybių problema. Kas turėtų mokyti vaikus?
Dyrøy (Troms) 28 proc. pamokas vedančių asmenų neturi formaliojo mokytojo išsilavinimo. Gamvik (Finnmark) šis rodiklis siekia 34 proc. Elvetun skole mokykloje Dyrøy kas ketvirtas mokytojas 2025/2026 mokslo metais neturės reikiamo išsilavinimo. Mokykla veikia mažoje savivaldybėje, todėl kiekvienas personalo pokytis stipriai paveikia statistiką.
Margareth Paulsen iš Gamvik savivaldybės NRK interviu pažymi, kad sunku pritraukti vietinius kandidatus. Pasak jos, darbo skelbimus dažnai tenka skelbti kelis kartus. Šiemet visos mokytojų vietos buvo užpildytos po pirmojo konkurso. Savivaldybė taip pat sudarė sutartis su dviem vietiniais žmonėmis, kurie pradės praktinį-pedagoginį mokymą.
Margareth Paulsen iš Gamvik savivaldybės NRK interviu pažymi, kad sunku pritraukti vietinius kandidatus. Pasak jos, darbo skelbimus dažnai tenka skelbti kelis kartus. Šiemet visos mokytojų vietos buvo užpildytos po pirmojo konkurso. Savivaldybė taip pat sudarė sutartis su dviem vietiniais žmonėmis, kurie pradės praktinį-pedagoginį mokymą.
Savivaldybės stengiasi pačios rengti darbuotojus.Fot. stock.adobe.com/licencja standardowa
Savivaldybės kovoja su problema. Sunkus mokytojų paieškos kelias
Tommy Mikkelsen iš Dyrøy savivaldybės NRK paaiškina, kad didelė dalis darbuotojų neturi visų kvalifikacijų, nes jie dar mokosi tapti mokytojais. Savivaldybė nori ilgainiui stiprinti mokyklos kompetencijas. Keletas žmonių baigs mokslus artimiausiais metais. Tai palaipsniui pagerins personalo situaciją.
Elvetun skole direktorė Wenche Heide Hagerupsen pabrėžia, kad žmonės be pilno išsilavinimo dirba kartu su patyrusiais pedagogais. Nuo 2026 m. rudens situacija turėtų pagerėti. Mokykla pasamdė du naujus mokytojus. Savivaldybė taip pat skyrė lėšų formaliam darbuotojų, neturinčių mokytojo kvalifikacijos, mokymui.
Elvetun skole direktorė Wenche Heide Hagerupsen pabrėžia, kad žmonės be pilno išsilavinimo dirba kartu su patyrusiais pedagogais. Nuo 2026 m. rudens situacija turėtų pagerėti. Mokykla pasamdė du naujus mokytojus. Savivaldybė taip pat skyrė lėšų formaliam darbuotojų, neturinčių mokytojo kvalifikacijos, mokymui.
Problema paliečia ir universitetus. Siw Skrøvset iš UiT (Norvegijos Arkties universitetas) sako, kad norinčiųjų studijuoti mokytojo specialybę Norvegijoje gerokai sumažėjo. Pastaraisiais metais UiT dalis vietų liko neužimta. Pasak jos, šiuo metu universitetas fiksuoja nedidelį susidomėjimo augimą ir vis dar turi laisvų vietų naujiems studentams, taip pat ir decentralizuotų studijų programose.
Kaip vertinate šį straipsnį?