Незвичайна проблема норвезької школи. Дітей навчають люди без освіти
Північна Норвегія має найвищий відсоток людей без формальної педагогічної підготовки у школах. У деяких муніципалітетах понад кожен четвертий викладач не має повної кваліфікації. Місцева влада вказує на труднощі з набором, малу кількість кандидатів і необхідність навчати власних працівників.
Найбільша проблема — нестача кадрів.
Fot. Fotolia (zdjęcie poglądowe)
Дані Норвезького управління з питань освіти (Utdanningsdirektoratet) з бази GSI показують різницю між регіонами. У Тромсі відсоток викладачів без відповідної освіти становить 7%. У Фіннмарку — 8%, тобто приблизно вдвічі більше, ніж у середньому по країні. Найскладніша ситуація у муніципалітетах Дюрей та Гамвік.
Проблема малих муніципалітетів. Хто повинен навчати дітей?
У Дюрей (Тромс) 28% викладачів не мають формальної педагогічної освіти. У Гамвіку (Фіннмарк) цей показник становить 34%. У школі Elvetun у Дюрей це стосується кожного четвертого викладача у 2025/2026 навчальному році. Школа розташована у маленькому муніципалітеті, тому кожна кадрова зміна суттєво впливає на статистику.
Маргарет Паулсен з муніципалітету Гамвік у розмові з NRK вказує на проблему з набором місцевих кандидатів. За її словами, оголошення про роботу часто доводиться публікувати кілька разів. Цього року всі вчительські посади вдалося заповнити з першого набору. Муніципалітет також уклав угоди з двома місцевими жителями, які розпочнуть практично-педагогічне навчання.
Маргарет Паулсен з муніципалітету Гамвік у розмові з NRK вказує на проблему з набором місцевих кандидатів. За її словами, оголошення про роботу часто доводиться публікувати кілька разів. Цього року всі вчительські посади вдалося заповнити з першого набору. Муніципалітет також уклав угоди з двома місцевими жителями, які розпочнуть практично-педагогічне навчання.
Муніципалітети намагаються самостійно навчати кадри.Фот. stock.adobe.com/стандартна ліцензія
Місцева влада бореться з проблемою. Важка боротьба за вчителів
Томмі Міккельсен з муніципалітету Дюрей пояснює на сторінках NRK, що високий відсоток людей без повної кваліфікації пов'язаний із тим, що частина працівників перебуває у процесі здобуття педагогічної освіти. Муніципалітет хоче підвищувати компетенції школи у довгостроковій перспективі. Кілька людей мають закінчити навчання у найближчі роки. Це поступово має покращити кадрову ситуацію.
Директорка Elvetun skole Венче Хейде Хагерупсен підкреслює, що люди без повної освіти працюють разом із досвідченими педагогами. З осені 2026 року ситуація має покращитися. Школа найняла двох нових вчителів. Муніципалітет також виділив кошти на формальне навчання працівників без педагогічної кваліфікації.
Директорка Elvetun skole Венче Хейде Хагерупсен підкреслює, що люди без повної освіти працюють разом із досвідченими педагогами. З осені 2026 року ситуація має покращитися. Школа найняла двох нових вчителів. Муніципалітет також виділив кошти на формальне навчання працівників без педагогічної кваліфікації.
Проблема стосується також університетів. Сів Скревсет з UiT (Норвезький Арктичний університет) каже, що кількість охочих вступати на педагогічні спеціальності у Норвегії значно знизилася. В UiT останніми роками частина місць залишалася вільною. За її словами, зараз університет фіксує невелике зростання інтересу і все ще має місця для нових студентів, у тому числі на децентралізованих програмах.
Як ви оцінюєте tę статтю?