Et uvanlig problem i en norsk skole. Barn undervises av personer uten utdanning
Nord-Norge har den høyeste andelen personer uten formell lærerutdanning i skolene. I noen kommuner mangler over hver fjerde person som underviser fullstendige kvalifikasjoner. Kommunene peker på rekrutteringsvansker, få søkere og behovet for å utdanne egne ansatte.
Det største problemet er mangel på personale.
Fot. Fotolia (zdjęcie poglądowe)
Tall fra det norske Utdanningsdirektoratet (Utdanningsdirektoratet) fra GSI-basen viser forskjeller mellom regionene. I Troms er andelen personer som underviser uten riktig utdanning 7 prosent. I Finnmark er det 8 prosent, altså omtrent dobbelt så mye som landsgjennomsnittet. Den vanskeligste situasjonen er i kommunene Dyrøy og Gamvik.
Problemet i små kommuner. Hvem skal undervise barna?
I Dyrøy i Troms mangler 28 prosent av de som underviser formell lærerutdanning. I Gamvik i Finnmark er andelen 34 prosent. Ved Elvetun skole i Dyrøy gjelder dette hver fjerde lærer i skoleåret 2025/2026. Skolen ligger i en liten kommune, så hver endring i personalet påvirker statistikken betydelig.
Margareth Paulsen fra Gamvik kommune peker i samtale med NRK på utfordringer med å rekruttere lokale kandidater. Ifølge henne må stillingsannonser ofte publiseres flere ganger. I år lyktes det å fylle alle lærerstillinger etter første utlysning. Kommunen har også inngått avtaler med to lokale personer som skal starte praktisk-pedagogisk utdanning.
Margareth Paulsen fra Gamvik kommune peker i samtale med NRK på utfordringer med å rekruttere lokale kandidater. Ifølge henne må stillingsannonser ofte publiseres flere ganger. I år lyktes det å fylle alle lærerstillinger etter første utlysning. Kommunen har også inngått avtaler med to lokale personer som skal starte praktisk-pedagogisk utdanning.
Kommunene prøver å utdanne lærere på egen hånd.Foto: stock.adobe.com/standardlisens
Kommunene kjemper mot problemet. En vanskelig kamp om lærere
Tommy Mikkelsen fra Dyrøy kommune forklarer til NRK at den høye andelen personer uten fullstendige kvalifikasjoner skyldes at noen ansatte er under lærerutdanning. Kommunen ønsker å styrke skolens kompetanse på lengre sikt. Flere personer vil fullføre utdanningen i løpet av de nærmeste årene. Dette skal gradvis forbedre personalsituasjonen.
Rektor ved Elvetun skole, Wenche Heide Hagerupsen, understreker at personer uten full utdanning jobber sammen med erfarne pedagoger. Fra høsten 2026 skal situasjonen forbedres. Skolen har ansatt to nye lærere. Kommunen har også bevilget midler til formell utdanning for ansatte uten lærerutdanning.
Rektor ved Elvetun skole, Wenche Heide Hagerupsen, understreker at personer uten full utdanning jobber sammen med erfarne pedagoger. Fra høsten 2026 skal situasjonen forbedres. Skolen har ansatt to nye lærere. Kommunen har også bevilget midler til formell utdanning for ansatte uten lærerutdanning.
Problemet gjelder også universiteter. Siw Skrøvset fra UiT (Universitetet i Tromsø – Norges arktiske universitet) sier at antallet søkere til lærerutdanning i Norge har falt kraftig. Ved UiT har noen studieplasser stått tomme de siste årene. Ifølge henne ser universitetet nå en liten økning i interessen og har fortsatt ledige plasser, også for desentraliserte studier.
Hvordan vurderer du denne artikkelen?