Зміни у функціонуванні норвезьких університетів. До справи долучається ЄС та штучний інтелект

Використання штучного інтелекту у вищій освіті стрімко зростає. За даними Studiebarometret 2025, понад 70% студентів часто або час від часу використовують ШІ під час навчання. Паралельно з цим впроваджується регламент ЄС про штучний інтелект. Нові правила будуть включені до норвезького законодавства. Це означає конкретні вимоги для університетів та вищих навчальних закладів.

Управління з питань вищої освіти та компетенцій (HK-dir) підготувало звіт «KI-forordningen kort fortalt». Документ представляє елементи регламенту ЄС, важливі для академічного сектору. Він адресований керівному складу та працівникам, які використовують ШІ. Також охоплює осіб, відповідальних за внутрішній нагляд і дотримання правил.

Старший радник Томмі Транвік з HK-dir підкреслює, що не всі установи проаналізували ризики, пов’язані з технологією. Йдеться про відповідальність, документацію та нагляд. Дата набуття чинності норвезького закону про ШІ ще невідома. Однак підготовку слід розпочати заздалегідь. Звіт має допомогти зрозуміти регулювання до їх офіційного впровадження.

Транвік виділяє п’ять дій, які університети повинні здійснити негайно. Перше — це мапування всього використання ШІ у навчанні, дослідженнях та адміністрації. Друге — розвиток компетенцій щодо нових правил. Установи також мають визначити, чи є вони постачальником системи, її оператором чи виконують обидві ролі.

Наступний крок — оцінка категорії ризику використовуваних систем. Останній елемент — впровадження чітких ролей, процедур та механізмів внутрішнього контролю. Роль установи визначатиме обсяг обов’язків. Вони включатимуть аналіз ризиків, вимоги до документації, захист даних та людський нагляд за системою. Нові правила стосуватимуться навчання, досліджень та адміністрації.

Høgskolen i Østfold розпочав підготовку два роки тому. Наразі триває трирічний проєкт, пов’язаний із ШІ. До команди долучили двох нових співробітників, відповідальних за розвиток компетенцій та послуг на основі штучного інтелекту. Університет зосереджується на навчанні та розробці рекомендацій.

Навесні HiØ запровадить власні правила використання ШІ під час іспитів. Натхненням стали рішення Університету в Тромсе. Мета — започаткувати діалог щодо відповідального використання технологій. Представники університету вказують на різницю між ШІ як освітнім інструментом і ШІ як способом спрощення завдань. Це розрізнення важливе для створення регламентів.

HK-dir анонсує оновлення звіту разом із публікацією нових рекомендацій від ЄС та норвезької влади. Установи повинні будуть постійно адаптувати свої процедури. Процес впровадження правил стане частиною управління цифровізацією у вищій освіті. Для багатьох університетів це буде перший настільки широкий огляд використання ШІ у всій організації.