Testy z języka norweskiego dla przedszkolaków. Oceny mają pomóc dzieciom przed pójściem do szkoły

Jak tłumaczy minister edukacji Guri Melby, zmiany ułatwiłyby dzieciom start na nowym etapie nauki. Obecnie bowiem do podstawówek w Norwegii trafiają niekiedy uczniowie bez dostatecznej znajomości języka norweskiego, co powoduje utrudnienia zarówno w przyswajaniu wiedzy zgodnie z podstawą programową, jak i życiu społecznym.

Obecnie w Norwegii 92 proc. dzieci w wieku 1-5 lat chodzi do przedszkola. I chociaż w tego typu placówkach nauka języka stanowi integralną część życia codziennego i wychowania, zgodnie z obecnymi przepisami nie wymagają one szczegółowej oceny umiejętności językowych podopiecznych.

Proponowane przez rząd zmiany oznaczałyby wymóg dokładnego zbadania znajomości norweskiego u wszystkich dzieci przed rozpoczęciem nauki w szkole. Wyniki przedszkola będą musiały zgłosić do gminy. Gmina natomiast będzie odpowiedzialna za ocenę dzieci, które nie chodzą do przedszkola.

Sceptycznie nastawieni do pomysłu władz okazują się jednak zarówno przedstawiciele Stowarzyszenia Edukacyjnego (Utdanningsforbundet), jak i pracownicy przedszkoli. Jak pisze portal NRK, obawiają się oni, że egzaminowanie najmłodszych zostanie odebrane jako wystandaryzowane badanie do portfolio, które może się okazać szkodliwe dla dzieci.

Trudno poza tym wypracować narzędzie do oceny przygotowania do nauki w podstawówce, które byłoby uniwersalne dla wszystkich kilkulatków w Norwegii. Ich zdaniem system oceny znajomości języka u małych dzieci mógłby wykryć błędy, które nie istnieją, a przeoczyć te istotne.

Przede wszystkim jednak pracownicy przedszkoli podkreślają, że w placówkach na co dzień kładzie się duży nacisk na umiejętności językowe dzieci, ocenia się ich rozwój w tym kierunku i to norweski jest językiem, którym opiekunowie porozumiewają się z przedszkolakami. Propozycję rządu odbierają jako brak zaufania do ich pracy, pisze NRK.